Pasamos a la final - Feria de ciencias 2015

Si, así es, a pesar de mi desconfianza en la organización del evento ( que expresé en la publicación anterior) nuestro proyecto de la feria de educación, ciencias, arte y tecnología, pasó a la instancia final de competición, que es la instancia Nacional.

Realmente no me lo esperaba, ya que tanto mis alumnos como yo, estábamos orgullosos de haber llegado hasta la etapa provincial y sinceramente no esperábamos más. Así que la noticia fue una real sorpresa porque no lo esperábamos y las condiciones que se dieron en torno a nuestro proyecto en la etapa provincial, me hacía pensar con mayor razón que no pasaríamos.  Pero bueno, así es la vida.  Da sorpresas....sorpresas, a veces malas y otras veces buenas como en éste caso.

Estoy muy contenta, muy orgullosa del trabajo de mis alumnos  de TERCERO TERCERA DE LA NORMAL (cen °9) y del esfuerzo personal....y bueno.....a seguir esforzándonos aún más!!! :)

Quiero agradecer a mi familia por aguantarme horas y horas de trabajo, a mi querida colega Gisela Calvo, a los directivos de mi escuela Laura Aguirre y Daniela Gil, a mis alumnos sin lugar a duda como ya les agradecí en primer lugar siempre, a Horacio de ECOTRONIC, que me brindó información, a DANTE CÓPPOLA de gestión ambiental y control de contaminación del ministerio de medio ambiente de la provincia de San Luis, por brindarme información también. A los voluntarios de Greenpeace que también por facebook y mail me respondieron y me dieron información muy importante para volcar en el proyecto.

TERCERO TERCERA

Feria de Ciencias 2015

Hoy se llevó a cabo en el Centro Educativo n°9, la feria de educación, ciencias, arte y tecnología 2015, etapa provincial. Mis alumnos de 3 III del Cen°9 participaron con nuestro proyecto ¿CÓMO DESECHO ÉSTOS DESECHOS? RESIDUOS DE APARATOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS (RAEES). Dicho proyecto trata sobre el destino final de los RAEES y los problemas de salud y medioambientales que genera el mal descarte de los mismos.

Quiero expresarme al respecto antes de saber los resultados que estarán el día lunes, para que en caso de que no ganemos, no quede como que mi opinión es un descargo con enojo por no haber ganado.

Entre otras cosas, sucedio que algunos evaluadores demostraban muy poco interés en los proyectos, no preguntaban nada, no tenían dudas, etc, lo cuál es negativo porque o significa que no les interesa el proyecto y por lo tanto puntuarlo bien tampoco, o porque no lo entendieron, y por ende no pueden defender algo que no comprenden.

Por el otro lado, a algunos evaluadores les cambiaron los proyectos y les dieron proyectos nuevos a último momento, lo cuál implica que tampoco iban a poder defender un proyecto que no habían siquiera analizado al menos con 24 hs de anticipación.

Los ganadores se eligen con acuerdo de TODOS los evaluadores, por lo que cada uno de ellos también deben defender sus proyectos si los consideran ganadores, pero ¿que proyectos podrán defender aquellos a los que no les interesa o ni lo alcanzaron a leer? Eso ya es en detrimento de esos proyectos.

En nuestro caso, pasó un evaluador (que no era evaluador de nuestro proyecto) y que sabía sobre el tema, pero que no estaba de acuerdo con la información que habíamos recabado, a pesar de las fuentes. El señor fue muy respetuoso y todo, pero su postura ya nos hizo ver que al menos él no votaría en nuestro favor.

Pero bueno, veremos que es lo que pasa. Yo lamento que pasen algunas cuestiones que ponen en juego el esfuerzo de meses de los chicos, pero con mis alumnos estamos más que satisfechos de haber llegado al provincial.